TIPE PEMBELAJARAN KOOPERATIF

Lima prinsip yang mendasari pembelajaran kooperatif, yaitu:

1.      Positif Independence artinya adanya saling ketergantungan positif yakni anggota kelompok menyadari pentingnya kerja sama dalam pencapaian tujuan.

2.      Face to face interaction artinya antar anggota berinteraksi dengan saling berhadapan.

3.      Individual Accountability artinya setiap anggota kelompok harus belajar dan aktif memberikan kontribusi untuk mencapai keberhasilan kelompok.

4.      Use of collaborative/social skill artinya harus mengunakan keterampilan bekerjasama dan bersosialisasi. Agar siswa mampu berkolaborasi perlu adanya bimbingan guru.

5.      Group Processing artinya siswa perlu menilai bagaimana mereka bekerja secara efektif.

Ciri-ciri pembelajaran koomperatif

·         Kelompok dibentuk dengan siswa kemampuan tinggi, sedang , dan rendah.

·         Siswa dalam kelompok sehidup semati

·         Siswa melihat semua anggota mempunyai tujuan yang sama.

·         Memberi tugas dan tanggung jawab sama.

·         Akan dievaluasi untuk semua.

·         Berbagi kepemimpinan dan keterampilan untuk bekerja sama.

·         Diminta mempertangungjawakan individual materi yang ditangani

Pengertian pembelajaran kooperatif

Pembelajaran koomperatif adalah model pembelajaran yang dirancang untuk membelajarkan kecakapan akademik (academic skill), sekaligus keterampilan sosial (social skill) termasuk interpersonal skill.

Kategori tujuan dalam pembelajaran kooperatif :

1.      Individual: Keberhasilan seseorang ditentukan olaeh orang itu sendiri tidak dipengaruhi oleh orang lain.

2.      Kompetensi: Keberhasilan seseorang dicapai karena kegagalan orang lain (ada ketergantungan negatif).

3.      Kooperatif: keberhasilan seseorang karena keberhasilan orang lain, orang tidak dapat mencapai keberhasilan dengan sendirinya.